同學(xué)紀(jì)念冊方案的設(shè)計(jì)步驟，遵循資料準(zhǔn)備到方案制定，再委托專業(yè)的設(shè)計(jì)師完成紀(jì)念冊平面設(shè)計(jì)工作。其中紀(jì)念冊方案制定包括的工作比較多，是重要的前期策劃工作，為紀(jì)念冊設(shè)計(jì)提供指導(dǎo)方案和建設(shè)性的設(shè)計(jì)建議。首先是同學(xué)紀(jì)念冊的資料準(zhǔn)備和咨詢專業(yè)人士的過程，方案設(shè)計(jì)建立在足夠的圖片素材基礎(chǔ)上，以同學(xué)活動(dòng)為主的圖片和文案素材，搜集大家的老照片，個(gè)人和集體的活動(dòng)照片，做好歸類；在同學(xué)內(nèi)部交流之后，繼續(xù)和專業(yè)人士對方案進(jìn)行策劃，在進(jìn)一步交流需求需求之后，確定同學(xué)紀(jì)念冊的設(shè)計(jì)風(fēng)格和設(shè)計(jì)內(nèi)容。

同學(xué)紀(jì)念冊都做什么工作？根據(jù)不同的同學(xué)紀(jì)念冊設(shè)計(jì)類別，比如同學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊，老同學(xué)相聚紀(jì)念冊，確定同學(xué)紀(jì)念冊的主體內(nèi)容和重點(diǎn)板塊，根據(jù)板塊拓展相關(guān)的詳情內(nèi)容。在收集圖文資料中，除了拍攝的高清活動(dòng)照片，還可以收集同學(xué)個(gè)人文章，插畫等作品，可以作為紀(jì)念冊設(shè)計(jì)的素材。

 

在收集到圖文資料并做好整編工作，接下來需要提交給設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)師根據(jù)需求進(jìn)行圖片美化等處理。這是咨詢設(shè)計(jì)師并確定紀(jì)念冊設(shè)計(jì)方案的階段，經(jīng)過前面的需求討論和方案初稿制定工作，在此和設(shè)計(jì)師面對面交流方案，做好個(gè)性化等設(shè)計(jì)需求的重點(diǎn)交流，并傳送資料給設(shè)計(jì)師，由設(shè)計(jì)師開展同學(xué)紀(jì)念冊平面設(shè)計(jì)工作。

同學(xué)紀(jì)念冊方案設(shè)計(jì)中，作為在正式開展平面設(shè)計(jì)工作之前的流程，不可忽視完整的方案的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)念冊內(nèi)容策劃思維，做好方案設(shè)計(jì)，可以讓設(shè)計(jì)更加簡單，清晰。