畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)排版工作，首先是建立在完整的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)方案中，在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)關(guān)聯(lián)印刷和印刷的方案。在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)排版中，首先是內(nèi)容選題和內(nèi)容重組，內(nèi)容策劃工作，完成此類排版的準(zhǔn)備工作，完成基本的內(nèi)容歸類和重組，完善畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)；紀(jì)念冊(cè)排版需要根據(jù)現(xiàn)有的圖文素材，注意用戶記憶重點(diǎn)和版面樣式設(shè)計(jì)難點(diǎn)等排版技巧；確定紀(jì)念冊(cè)排版結(jié)構(gòu)和樣式風(fēng)格，編排基本的圖片，文章，同學(xué)作品，活動(dòng)照片等資料，圍繞同學(xué)畢業(yè)的設(shè)計(jì)主題，做好內(nèi)容編排和頁(yè)面風(fēng)格設(shè)計(jì)有先后順序，結(jié)合畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)方案的設(shè)計(jì)方法，有質(zhì)量審核標(biāo)準(zhǔn)，目的是規(guī)范內(nèi)容信息排版。

畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容重組和結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)，是在完善紀(jì)念冊(cè)排版中很重要的步驟，在填充好紀(jì)念冊(cè)的內(nèi)容基礎(chǔ)上開展精細(xì)化的排版和樣式設(shè)計(jì)工作。注意紀(jì)念冊(cè)的目錄與板塊，板塊與板塊，板塊與內(nèi)頁(yè)之間的邏輯關(guān)系。

 

內(nèi)容結(jié)構(gòu)和頁(yè)面樣式設(shè)計(jì)是重點(diǎn)排版工作項(xiàng)目，展現(xiàn)的同學(xué)活動(dòng)，校園故事，師生之誼，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷等板塊內(nèi)容，都是與班級(jí)同學(xué)息息相關(guān)的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容，對(duì)紀(jì)念冊(cè)的目錄和結(jié)構(gòu)有清晰的認(rèn)識(shí)，并熟練掌握結(jié)構(gòu)內(nèi)容的素材及其編排設(shè)計(jì)思維，按照明確的主題劃分畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)板塊，按照一定的內(nèi)容信息豐富頁(yè)面結(jié)構(gòu)。

畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)排版由設(shè)計(jì)師按照方案執(zhí)行工作，可以參考以往的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人對(duì)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)方案的理解，添加個(gè)性化的結(jié)構(gòu)化內(nèi)容設(shè)計(jì)思維，提升畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力。